2022.5月数字金融创新科技技术加密货币|区块链技术|DeFi和CBDC视频教程

欢迎购买学习《2022.5月数字金融创新科技技术加密货币|区块链技术|DeFi和CBDC视频教程》课程,你将了解当前金融秩序的缺陷是如何通过金融科技重塑的。能够识别加密货币(如比特币)和数字代币的基本特征,它们是如何在数字钱包中进行交易和持有的,获得对区块链技术的基本了解,包括智能合约、DAPP(去中心化应用程序)和流行的区块链平台。

发表于 05/2022
MP4 | 视频:h264, 1280×720 | 音频:AAC,44.1 KHz,2 Ch
类型:eLearning | 语言:英语 + 英语srt | 时长:14 节课(2h 23m)| 大小:1.22 GB

你会学到什么

  • 了解当前金融秩序的缺陷是如何通过金融科技重塑的。能够识别加密货币(如比特币)和数字代币的基本特征,它们是如何在数字钱包中进行交易和持有的。
  • 获得对区块链技术的基本了解,包括智能合约、DAPP(去中心化应用程序)和流行的区块链平台。
  • 了解中心化加密货币交易所和去中心化交易所之间的区别。
  • 了解加密货币和区块链技术背景下的 DeFi(去中心化金融)以及它们如何颠覆传统金融。
  • 检查 DeFi 的组成部分,包括智能合约、借贷协议、稳定币和去中心化交易所。
  • 要了解哪些国家已经在开发和采用 CBDC(中央银行数字货币),在其设计中考虑了哪些因素。
  • 能够以清晰、洞察力和智能的方式讨论这些技术。

要求

没有要求

描述

您在本课程上花费的预计总时间约为 6.5 小时(见下文细目)。

本课程将向学习者介绍塑造数字金融新时代的五项主要技术创新,即

1. 金融科技

2. 加密货币

3. 区块链技术

4. DeFi(去中心化金融)

5. CBDC(中央银行数字货币)

我们还将研究所有这些技术如何相互融合和相互影响。

除了对课程和讲师的简要介绍(6 分钟)外,这里是五个部分中每个部分的具体细分(以及每个部分花费在讲座 + 学生作业上的估计时间)

第 1 部分——金融科技(30 分钟)

– 定义金融科技

– 应用领域

– 作业#1(描述金融科技应用程序的缺点)

第 2 部分 – 加密货币(30 分钟)

– 硬币和代币的基本特征,包括加密

– 比特币和以太坊

– 加密交易如何记录在区块链上

– 面向隐私的加密货币

– 钱包和加密货币交易所

– 加密排名网站以及如何使用它们

第 3 部分——区块链技术(45 分钟)

– 区块链是什么以及它是如何工作的(以非常基本/简单的形式)

– 分布式账本技术(DLT)

– 如何通过节点/矿工/验证者处理和验证交易

– 区块链的去中心化性质

– 区块链探索者

– 智能合约

– DAPP(分布式应用程序)

– 流行的区块链平台 Ethereum、Solana 和 Avalanche

– 其他区块链项目的门户

– 测验 #1 – 加密货币和区块链

第 4 部分 – DeFi(去中心化金融)(60 分钟)

– 定义 DeFi

– DeFi 术语(数字资产、合成资产、开源等)

– DeFi 的 5 个主要组成部分

1. 智能合约

2. 借贷/抵押

3. 去中心化交易所

4. 加密货币

5. 稳定币

– 作业 #2 – DeFi

第 5 部分 – CBDC(中央银行数字货币)(75 分钟)

– 引入 CBDC

– CBDC 的特征

– 中国CBDC“数字人民币”(eCNY)

– 其他国家的 CBDC

– CBDC 设计中考虑的因素

– 对 CBDC 的担忧

– 作业 #3 – CBDC

影响讨论(20 分钟)

– 讨论这些技术对传统银行业的影响

– 讨论这些技术对您的工作和公司的影响

– 探索比特币未来将扮演的角色

将所有内容放在一起(推荐观看)(120 分钟)

– 综合本课程的材料以理解这一切

– 听取这些领域的两位领先专家的意见——一位来自全球宏观视角,另一位来自技术领域

奖励:继续学习的推荐资源 + 整个课程 PPT 可下载(PDF 格式)(5 分钟)

– 为您提供出色的资源(在线加密杂志和视频学习)供您继续学习

– 您将获得整个课程 PPT,所有宝贵的链接触手可及,供您查看和咨询。

本课程适用于谁

  • 忙碌的业务主管和中高层管理人员,对加密、区块链和 DeFi(去中心化金融)知识有限,但想快速了解它们。
  • 希望对区块链技术、加密货币(如比特币)、DeFi 和 CBDC 以及用于掌握其基本概念的相关术语有基本了解的人。
  • 那些想要更好地了解这些技术如何融合并正在重塑日益数字化的金融经济的人。

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原文链接:https://vuesite.cn/24506.html,转载请注明出处。
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